بلقاســــــــم
11-11-2007, 07:41 PM
المعلم المتميز
--------------------------------------------------------------------------------
المعلم ذلك الشخص الذي يؤثر على العقول ذلك الشخص الذي يربي أجيال
لو ادرك كل معلم حقيقة مهنته لمنح كل جهده لطلابه
والمعلم المتميز هو الذي يستطيع ان يتغلب على نقاط الضعف ويغيرها الى نقاط تميز ولتوضيح ذلك احببت ان اسرد نقاط التميز في المعلم المتميز وايضا نقاط القوة
لشروط التي يجب أن تتوفر في المعلم المتميز[/
المهارة الفنية.
• المهارة الإنسانية.
• المهارة الإدارية.
• التمكن من المادة.
• كسب الثقة من الحضور.
• العلاقات الجيدة مع الحضور.
• سرعة البديهة / الملاحظة.
• خلق روح المرح والارتياح.
• التحدث بلغة المجموعة.
• استغلال المواقف. حسن الاستماع.
• تذكر أسماء وأشكال الحضور.
• الثقة بالنفس.
• الثبات.
• معالجة المواقف الصعبة.
• القدرة على توجيه الاسئلة.
• فتح باب النقاش.
• استخدام الوسائل.
• استخدام الألفاظ السهلة.[/color]
مظاهر ضعف المعلم
• البداية غير الصحيحة.
• عدم خلق جو الارتياح.
• الرهبة.
• الارتباك.
• تحدث أكثر من شخص في آن واحد.
• عدم الثقة في النفس.
• تشتت الأفكار. الفوضى.
• كثرة الأسئلة.
• كثرة الاستئذانات.
• عدم التشويق.
• عدم الاعتراف بالخطأ.
• عدم القدرة على امتصاص الصدمات.
• عدم معرفة تقنيات العروض.
• عدم المعرفة بأنواع الحضور.
• عدم التمكن من الموضوع.
• عدم التحضير المسبق.
--------------------------------------------------------------------------------
المعلم ذلك الشخص الذي يؤثر على العقول ذلك الشخص الذي يربي أجيال
لو ادرك كل معلم حقيقة مهنته لمنح كل جهده لطلابه
والمعلم المتميز هو الذي يستطيع ان يتغلب على نقاط الضعف ويغيرها الى نقاط تميز ولتوضيح ذلك احببت ان اسرد نقاط التميز في المعلم المتميز وايضا نقاط القوة
لشروط التي يجب أن تتوفر في المعلم المتميز[/
المهارة الفنية.
• المهارة الإنسانية.
• المهارة الإدارية.
• التمكن من المادة.
• كسب الثقة من الحضور.
• العلاقات الجيدة مع الحضور.
• سرعة البديهة / الملاحظة.
• خلق روح المرح والارتياح.
• التحدث بلغة المجموعة.
• استغلال المواقف. حسن الاستماع.
• تذكر أسماء وأشكال الحضور.
• الثقة بالنفس.
• الثبات.
• معالجة المواقف الصعبة.
• القدرة على توجيه الاسئلة.
• فتح باب النقاش.
• استخدام الوسائل.
• استخدام الألفاظ السهلة.[/color]
مظاهر ضعف المعلم
• البداية غير الصحيحة.
• عدم خلق جو الارتياح.
• الرهبة.
• الارتباك.
• تحدث أكثر من شخص في آن واحد.
• عدم الثقة في النفس.
• تشتت الأفكار. الفوضى.
• كثرة الأسئلة.
• كثرة الاستئذانات.
• عدم التشويق.
• عدم الاعتراف بالخطأ.
• عدم القدرة على امتصاص الصدمات.
• عدم معرفة تقنيات العروض.
• عدم المعرفة بأنواع الحضور.
• عدم التمكن من الموضوع.
• عدم التحضير المسبق.